An assessment of early grade teaching quality in Cambodia

Published by: Open Development Cambodia

This assessment report identifies priority quality Teaching and Learning in School (QTLS) interventions to address the “learning crisis” in relation to Cambodia, and improve learning in early grades.

Data Resources (1)

PDF

Download

An assessment of early grade teaching quality in Cambodia

Data Resource Preview - An assessment of early grade teaching quality in Cambodia

Additional Info

Field	Value
စာတမ်းအမျိုးအစား	Reports, journal articles, and research papers (including theses and dissertations)
စာရွက်စာတမ်း၏ ဘာသာစကား	အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား
ခေါင်းစဉ်များ	Access to education Education and training SDG4 Quality Education
ပထဝီဧရိယာ (spatial range)	ကမ္ဘောဒီးယား
နယ်ပယ်	Battambang
မူပိုင်ခွင့်	Yes
ရယူခြင်းနှင့် အသုံးပြုခြင်း အကန့်အသတ်များ	You are free to copy, distribute, transmit, and adapt this work, including for commercial purposes, under the following conditions: Attribution — please cite the work as follows: Shuttleworth, E., & Shutteworth, C. (2017). An Assessment of Early Grade Teaching Quality in Cambodia. Battambang: SeeBeyondBorders.
ပြင်ဆင်ချက်	1
ခွင့်ပြုချက်	No license given
ဆက်သွယ်ရန်	SeeBeyondBorders email info@seebeyondborders.org or visit www.seebeyondborders.org
ရေးသားသူ (အဖွဲ့)	SeeBeyondBorders
ထုတ်ဝေသူ	SeeBeyondBorders
ထုတ်ဝေသည့်ရက်စွဲ	2017
ဆက်ခံရရှိကြောင်းညွှန်းဆိုသည့်စာတမ်း	Early_grade_teaching__00.12.2017
အဓိကစကားလုံးများ	Teaching,Quality,Education
တင်ခဲ့သည့်ရက်စွဲ	ဇန်နဝါရီ 25, 2021, 02:32 (UTC)
ပြန်လည်ပြင်ဆင်သည့်ရက်စွဲ	ဇန်နဝါရီ 28, 2021, 05:12 (UTC)